המשרד עוסק בגישת תכנון המשלבת בין המרכיבים הסביבתיים, העירוניים, החברתיים, התרבותיים והפרוגרמאתיים. מלאכת התכנון דוגלת בשימוש רב תכליתי במבנה ובמרחב הנתון, ומגדירה את הפרויקט כמקום מפגש מפעיל בשילוב מארג שטחים ירוקים, פתוחים וסגורים, המייצרת רצף המשכי לסביבה הקיימת.

​

אני מאמינה בעיצוב המגדיר חוויה אדריכלית שלמה, ולכן מתייחסת למפגש עם קנה מידה קטן באופן שווה למפגש עם קנה מידה גדול. בתכנון ועיצוב מבנים ומרחבים ציבוריים כגון משרדים, מבני חינוך ותכנון עירוני מפורט, תהליך התכנון כולל את ניתוח צרכי המשתמש ודרישותיו, ושם בראש סדר העדיפויות את מטרות הלקוח, לצד ניצול מקסימלי של הפוטנציאל הגלום בחלל הפרויקט. כל אלו באים לידי ביטוי במלאכת התכנון האדריכלי והעיצובי.

​

תכנון סביבה חינוכית מתאימה לגיל הרך משמעותי בהיבט היצירתי. האתגר הוא לייצר סביבה שתרגש, תסקרן, תפתח ותקדם ילדים המבלים חלק גדול מהיום במסגרת חינוכית. מטרתי בראש ובראשונה היא לעצב סביבה שתחזק את המוטיבציה, ההנאה, היצירתיות והעצמאות של הילדים.

​

תפיסת עולמי תומכת בסגנונות המקדמים חללים מופשטים, דינאמיים ונגישים אשר עבור ילדים מאפשרים גמישות מרחבית ודמיון ולהיות מי שהם רוצים - היכן שהם רוצים.